Rivista avventuriera di cultura & idee

scuola

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“Fabbriche privilegiate di cretini di Stato”. Ecco perché l’università è inutile

“Fabbriche privilegiate di cretini di Stato”. Ecco perché l’università è inutile

Politica culturale

Alessio Magaddino

Al liceo la filosofia non esiste. Ovvero: come insegnare filosofia a scuola

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Idee

Luigi Pavone

“La scuola ha bisogno di cure speciali. Inutile blaterare di merito o di umiliazione”

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Società

Linda Terziroli

Il merito? La scuola non ha meriti e gli insegnanti devono imparare a e-segnare

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Politica culturale

Vincenzo Liguori

Cancellato dalle graduatorie. L’insegnamento suddito della matrioska istituzionale

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Politica culturale

Francesco Zevio

“Che ogni cittadino sia un soldato”. L’educazione secondo Lawrence (in memoria di Lorenzo Scandroglio)

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Letterature

Chiudiamo le scuole, inutili allevamenti di schiavi

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Politica culturale

Luca Caddeo

“Il silenzio è colpevole”. Dialogo con Stefania Auci e Francesca Maccani

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Cultura generale

Contro la scuola-mamma, buona&giusta per decreto di Stato. Ovvero: Ideologia e Mitologia della scuola all’epoca del virus

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L'Editoriale

“La scuola ha bisogno di maggiore considerazione e di essere liberata da una burocrazia asfissiante. Invece la scuola viene sempre dopo…”. Dialogo con Andrea Franzoso

“La scuola ha bisogno di maggiore considerazione e di essere liberata da una burocrazia asfissiante. Invece la scuola viene sempre dopo…”. Dialogo con Andrea Franzoso

news

“Quando un bambino imparerà a parlare non dai suoi genitori, ma da un computer diligentemente programmato con una grammatica asettica e astratta…”. La cicoria e il caffè: perché non si può parlare di “didattica” a distanza

“Quando un bambino imparerà a parlare non dai suoi genitori, ma da un computer diligentemente programmato con una grammatica asettica e astratta…”. La cicoria e il caffè: perché non si può parlare di “didattica” a distanza

news

“Come potremmo diventare noi stessi senza un’eredità, senza un maestro?”. Tre domande a Roberto Contu, autore di “Insegnanti”

“Come potremmo diventare noi stessi senza un’eredità, senza un maestro?”. Tre domande a Roberto Contu, autore di “Insegnanti”

Libri

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